FORMULARIO PROJECT "TRUST"

Formulario sobre el funcionamiento de nuestro tercer año del Proyecto Trust de Plurilingüismo de los Colegios HH. F.F de los Sagrados Corazones en Andalucía.

FORMULARIO

https://goo.gl/forms/W3KoUlLfNXJjCjd23

ENGLISH LANGUAGE 1ST ESO_UNIT 9: VOCABULARY

ENGLISH LANGUAGE 1ST ESO_UNIT 9: GRAMMAR

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 3º ESO

Después de la proyección de los vídeos y de analizar los temas 8 y 9, haz una síntesis de unas 15 o 20 líneas sobre lo que significa ser “ciudadanos globales”, que asumen su compromiso con la creación.

Reflexión del Papa Francisco, a partir de la Carta Encíclica Laudato Sí, sobre el cuidado de la casa común https://www.youtube.com/watch?v=S6LX8RwS-T8

El respeto a la Creación https://www.youtube.com/watch?v=y9ow_viKCUw

Solidaridad en las ciudades https://www.youtube.com/watch?v=CvKjSXtYbAA

Respeto de los pueblos indígenas https://www.youtube.com/watch?v=_bJuKoLeBSA

Para una sociedad más humana https://www.youtube.com/watch?v=84e7NrOJicA

Países acogiendo a refugiados https://www.youtube.com/watch?v=nfpya2_5g0Q

Niños soldados https://www.youtube.com/watch?v=8nU3DwWrKgY

Jóvenes https://www.youtube.com/watch?v=xub8cogm95M

FILOSOFÍA 4º ESO_TRABAJO TEMAS 5 y 6.

TRABAJO_TEMAS 5 Y 6.

1.     Haz una redacción de unas 10 líneas en la que expongas, con ejemplos, todos los sentidos en que podemos usar la palabra real.

2.     Proyección de la película Matrix. Los dos temas planteados son: “¿Qué es lo real?” y “la libertad”. Una vez vista:

a.      responde a ambas cuestiones.

b.     Si pudieras elegir, ¿escogerías la vida virtual o la vida real?

3.     Busca información sobre el mito de Sísifo y trata de relacionarlo con alguna de las cuestiones de la unidad 5. Para muchos está relacionado con el esfuerzo constante del hombre. El filósofo existencialista Albert Camus se inspiró en él para escribir su ensayo: El mito de Sísifo.

ASPECTOS QUE SE EVALÚAN	PUNTUACIÓN (ESCALA DE 0 A 10)
ESTRUCTURA Y FORMA (ordenado, con claridad)
DOCUMENTACIÓN Y CONTENIDO (mencionar la procedencia del dato, cita o idea; fuente documental)
REELABORACIÓN PERSONAL (objetivo, basado en datos, evidencias y en la reflexión contrastada)
CUMPLIMIENTO DE EXTENSIÓN Y PLAZO (estará cuidado en sus aspectos formales y de presentación-formato, con extensión entre 1 y 2 pp. y se entregará el jueves 25)

LENGUA 1ºESO

Analiza las siguientes oraciones y di de qué tipo son según el predicado.

1. Habrá muchas personas en el concierto.
2. Ana compró un cochecito a su hijo.
3. Nuestro uniforme tiene escudo.
4. Las zapatillas están en el armario.
5. Ellos están cansados.
6. La feria empieza mañana.
7. El padre regaló a su hijo un móvil.
8. Los alumnos han terminado el examen muy pronto.
9. La clase ganó diez medallas en el campeonato ayer.
10. Nuestra camiseta es azul.

ENGLISH LANGUAGE 1ST ESO_UNIT 8: VOCABULARY & GRAMMAR