OS DAMOS LA BIENVENIDA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA QUE CON ESFUERZO E ILUSIÓN JUNTOS APRENDAMOS UN MONTÓN.
lunes, 9 de noviembre de 2015
viernes, 9 de octubre de 2015
miércoles, 23 de septiembre de 2015
jueves, 17 de septiembre de 2015
miércoles, 24 de junio de 2015
4º DE PRIMARIA. ACTIVIDADES RECOMENDABLES PARA LAS VACACIONES
- CUADERNILLO COMPLETO DE LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
http://www.colegiosanagustin.net/files/verano2009/actividades-verano-2009-4-pri.pdf
http://elbloggdeelena.blogspot.com.es/2011/06/cuadernos-anaya-para-4-primaria-en-pdf.html
- COMPRENSIÓN LECTORA:
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/ffondo4.php
http://www.actiweb.es/bejherro/archivo4.pdf
http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/lalecturapirls.pdf?documentId=0901e72b8010b9f5
- LENGUA:
http://www.actiweb.es/bejherro/archivo7.pdf
Lectura diaria de libros adaptados a su nivel, de periódicos deportivos y de actualidad, resúmenes en voz alta y resúmenes escritos, etc.
- MATEMÁTICAS:
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/03/cuaderno-de-actividades-para-verano.pdf
Cuadernillos de El Rubio para resolución de problemas (15-19) y operaciones en 4º de primaria
-RECURSOS INTERACTIVOS:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/ hay que pinchar en "Recursos TIC" para buscar JCLICs de 4º de Educación Primaria
¡PASAD UN BUEN VERANO!
POR CIERTO, NO OLVIDEN RELLENAR EL CUESTIONARIO QUE APARECE EN ESTE BLOG. ¡GRACIAS!
POR CIERTO, NO OLVIDEN RELLENAR EL CUESTIONARIO QUE APARECE EN ESTE BLOG. ¡GRACIAS!
lunes, 6 de abril de 2015
TEMA 9 MATEMÁTICAS. 4º PRIMARIA. REFUERZO
1. Colorea en rojo un segmento y en verde una semirrecta. Señala también
el origen de la semirrecta.

2. Busca un ángulo en esta figura y coloréalo en amarillo. Señala en negro
su vértice y en rojo los lados.

3. Clasifica estos ángulos:

4. Señala con una R los ángulos rectos, con una A los agudos y con una O
los obtusos.

5. Completa.
Un ángulo __________ mide 90 grados.
Un ángulo __________ mide menos de 90 grados.
Un ángulo __________ mide más de 90 grados.
6. Dibuja la posición en que quedaría la flecha de la ruleta en cada caso.
el origen de la semirrecta.
2. Busca un ángulo en esta figura y coloréalo en amarillo. Señala en negro
su vértice y en rojo los lados.
3. Clasifica estos ángulos:
4. Señala con una R los ángulos rectos, con una A los agudos y con una O
los obtusos.

5. Completa.
Un ángulo __________ mide 90 grados.
Un ángulo __________ mide menos de 90 grados.
Un ángulo __________ mide más de 90 grados.
6. Dibuja la posición en que quedaría la flecha de la ruleta en cada caso.
a) La flecha gira un ángulo agudo en sentido de las agujas del reloj.

b) La flecha gira un ángulo obtuso en sentido contrario de las agujas del reloj.

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